在“匠心筑梦,技耀吉林”吉林省第二届职业技能大赛的激烈角逐中,吉林职业技师学院的18名参赛选手凭借卓越的表现脱颖而出,斩获了5枚金牌、1枚银牌、2枚铜牌以及5项优胜奖的优异成绩。
本期,让我们深入探索吉林省第二届职业技能大赛中,数控车项目金牌得主——张祁峰的备赛历程。感受他在经历无数次磨难与考验后,最终破茧成蝶,展翅高飞,用坚持和毅力书写了一段属于自己的传奇篇章。
张祁峰,男,20岁,汉族,共青团员,吉林职业技师学院教师,DMG机械工程师,车工一级高级技师。担任中华人民共和国第二届职业技能大赛机械行业选拔赛数控车项目裁判员;第二届全国乡村振兴职业技能大赛吉林省选拔赛(农机维修)项目场地经理;
获得荣誉
指导选手参加中华人民共和国第二届职业技能大赛数控车(国赛)项目获得第七名;
指导选手参加中华人民共和国第二届职业技能大赛数控车(国赛)项目吉林省选拔赛获得第一名;
指导选手参加中华人民共和国第二届职业技能大赛机械行业选拔赛数控车项目获得国赛二等奖;
2024年9月荣获吉林省第二届职业技能大赛数控车项目金牌。
张祁峰对数控车的热爱源于一次偶然的机会。在学校的实训车间里,他第一次看到数控车床的神奇运作,便被深深地吸引住了。从那一刻起,他便下定决心,要在这个领域中闯出一片天地。
高效备赛 攻坚破难
为了备战吉林省第二届职业技能大赛,张祁峰付出了常人难以想象的努力。早在大赛筹备阶段,他便全身心地投入到紧张的训练中。
每天,张祁峰总是第一个踏入车间,最后一个离开。在那闷热的环境中,他全神贯注地操控着数控车床,一遍又一遍地磨练着各种复杂零件的加工技艺。汗水浸透了他的工作服,但他从未流露出任何抱怨。在训练过程中,张祁峰遇到了无数的困难和挑战。数控车操作需要高度的精准度,任何微小的错误都可能导致整个作品的失败。为了提高自己的技术水平,他不断地进行实践和探索,尝试不同的加工方法和刀具选择。有时,为了攻克一个技术难题,他会废寝忘食地连续几天几夜钻研。
除了技术上的挑战,张祁峰还面临着巨大的心理压力。作为代表学校参赛的选手,他深知自己肩负着重大的责任。在比赛前夕,他紧张得难以入眠,担心自己会在比赛中出现失误。然而,他并没有被压力击垮,而是通过自我调节和积极的心理暗示,逐渐克服了紧张情绪,以饱满的精神状态投入到比赛中。
全力以赴 稳中求胜
在比赛现场,张祁峰展现出了超强的实力和稳定的心态。他熟练地操作着数控车床,每一个动作都精准无误。经过几个小时的紧张角逐,他终于完成了自己的作品。当评委们宣布他获得数控车项目金牌时,他的脸上露出了欣慰的笑容。
这一枚金牌,不仅为他个人赢得了荣誉,也为学校和整个吉林省的职业技能教育树立了榜样。他的故事激励着更多的年轻人投身于技能学习和创新中,为实现《中国制造2025》全面推进实施制造强国的宏伟目标贡献自己的力量。
保持谦逊 不忘初心
在这份荣誉的背后,离不开学院领导的高度重视和有力支持,和团队成员们无数个日夜的辛勤付出。
每天清晨,当第一缕阳光洒进车间,他们就已经全神贯注地投入到训练中。仔细研究图纸上的每一条线、每一个标注,反复琢磨加工工艺。为了达到更高的精度要求,他们会对同一块材料进行多次加工,不断调整参数,精益求精;中午时分,当其他人休息时,他们却草草吃完午餐,迅速返回车间,继续他们的苦练。长时间的站立操作使得他们的双腿酸痛不已,但他们从不抱怨,始终保持着对工作的专注;到了晚上,当其他同事已经下班回家,车间里依旧灯火辉煌。团队成员们总结当天的训练成果,分析存在的问题,并制定第二天的改进计划。
通过这次比赛,张祁峰表示:“本次比赛不仅收获了荣誉,更重要的是得到了锻炼和成长。我将以这次比赛为新的起点,不断地努力学习,不断地提高自己的技能水平,为吉林省车工事业发展贡献自己的力量。同时,更感谢学校领导的关心支持,教练的悉心指导,我也希望更多的年轻人能够热爱车工这门技术,积极地投身到车工行业中来,为吉林省的制造业发展添砖加瓦,通过自己的努力走向更高的技能舞台。”
在这个充满机遇和挑战的时代,张祁峰用自己的实际行动诠释了技能人才的价值和意义。他的故事告诉我们,只要有梦想、有毅力、有追求,每个人都可以在自己的领域中发光发热,创造出属于自己的辉煌人生。
教师寄语
“‘鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知’努力不一定有结果,但一定不会后悔。”
—吉林职业技师学院教师 张祁峰
吉林职业技师学院深入践行”以赛促学、以赛促教”的教育理念,以职业技能竞赛为平台,高度重视技能型人才的培养工作。学院紧密结合专业发展实际,持续优化教学设施配置,积极引进先进教学设备,不断探索并创新适应新时代生产力发展需求的人才培养模式、路径与机制。