当前位置:首页 > 长科新闻 > 长科新闻

学校要闻

育心育德,打造阳光“充电站”——长春科技学院大力促进心理育人工作

供稿:党委宣传部 日期:2021-11-24 已浏览280

    长春科技学院围绕立德树人根本要求,深刻认识高校心理健康教育在育人工作中的的责任和使命,把心理育人作为新时代高校思想政治教育工作的重要育人要素,通过健全组织、完善制度、强化队伍、专业服务、构建体系、创新方法等,护航大学生阳光成长。

健全组织,制度保障。高度重视大学生心理健康教育工作,成立大学生心理健康教育工作领导小组,主管校领导任组长,心理健康教育和咨询服务中心、相关职能部门及各教学院负责人为领导组成员。各分院成立二级心理辅导站,配备心理辅导员,形成“人人参与、部门协作、校院互动”的工作格局。出台《长春科技学院学生心理危机预防及干预实施细则》《长春科技学院学生心理健康教育实施细则》等文件,把心理健康教育课程纳入了各专业人才培养方案,确保心理育人工作规范、高效运行。

 

 

    强化队伍, 提升能力。重视心理健康教育队伍专业能力提升,以师资培训为抓手,致力于组建以专职教师为主,学工干部为辅,专兼结合、同向发力的心理健康教育服务队伍。通过定期开展教学研讨、同辈案例督导的方式提升队伍专业能力,秉持“请进来、走出去”的原则,鼓励教师积极参加专业培训及案例督导研讨会,邀请知名心理学专家沈健教授来校讲学,对专兼职工作人员、全体辅导员、部分班级心理委员和宿舍信息员进行专业培训,强化心理服务水平,为推进心理育人工程提供有力支撑。

 

 

 

    专业服务,方案完善。设立指定心理咨询邮箱、咨询电话,开通24小时心理问题求助热线和网络在线咨询、QQ咨询,全方位为学生服务。目前已经构建了完善的教育与指导、咨询与自助、自助与他助紧密结合的咨询服务体系。完善个案研讨机制,定期进行咨询个案研讨和督导活动,确保每个来访学生得到专业科学的咨询服务;规范开展个案咨询,推进心理咨询规范化。中心从咨询预约、咨询接待、咨询过程记录、咨询结果存档等各个步骤,实现了规范化的设置并坚持实施,实现了心理咨询工作的标准化建设。全校 460个班级均设有心理委员,且每个宿舍均设有心理信息员。学校、学院、班级、宿舍 “四级”预警防控体系完善,形成网格化工作模式。

 

 

 

    多种举措,活动多彩。依托400余平方米的标准化心理健康教育中心开展工作,建设各学院二级心理健康辅导站。应用《中国大学生心理健康筛查量表》和“中国大学生心理健康测评系统”,每年对全体新生进行心理健康普查,举办5.25心理健康周活动,深入开展“我成长,我快乐”、“架起心灵桥梁,助你健康成长”、“不忘初心,成就自我”等主题活动,全员参与,营造良好的育人氛围。拓展心理教育平台,依托大学生心理健康教育网站、“长春科技学院学生处”微信公众平台等资源,广泛普及心理健康知识。心理健康教育网站设有心理美文、心理手册、新生物语、毕业心情等栏目,助力青年学生树立正确的心理健康观念。

 

 

 

    创新方法,有效融合。紧紧抓住心理健康教师队伍“主力军”、心理健康教育课程“主战场”、心理健康教育课堂“主渠道”,使心理健康教育与思想政治教育有机融合,同频共振。大学生心理健康中心负责课程建设和教学工作,面向全校学生开设《大学生心理健康教育》课程,做到全员覆盖。课上教师针对共性问题及时进行有针对性的重点讲授,辅助开展小组讨论、团体训练、角色扮演、体验活动等,将心理健康知识的传授与情感体验和行为训练有机结合,让课堂教学有情有义、有爱有温度,实现春风化雨、润物无声的育人效果。课下学生开展自主学习,以问题导向、任务驱动为原则,启动学生的积极体验,达到认知、情感和行为的和谐统一,提升学生心理素质。

 


版权所有 © 长春科技学院 | 投稿 | 吉ICP备05002026号 | 手机版 | 全景视频
地址:吉林省长春市双阳区东华大街1699号
邮编:130600