点滴积累，沁润无声 | 语文写作素材积累与运用
来源：/ 发布时间：2023-12-28 / 已浏览280次
欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。让点滴积累，沁润学习生活，当下，激发学生的创新能力和自主学习能力显得尤为重要。
语文是一门基础性较强的学科，学好语文与其他学科也有一定的关系，无论在学习中、工作中、生活中处处离不开语文，具有人文性与工具性统一的特点，这也是每个人应当掌握的一门技能，是获取其他知识的重要基本能力。写作一直以来占据语文教学的“半壁江山”，是语文教学内容的重中之重，也是学生掌握语文知识综合体现。在高中语文写作教学中，通过生活积累素材是当前写作中行之有效的方法，在写作中融入生活具有十分重要的作用，为写作提供多元化素材，增添更多生活气息，能够感受到真性情，使文章具有真实性。基于此，本文主要对高中语文写作教学中生活素材的应用价值进行了有效探究，以期帮助学生实现更好的发展。
语文知识的学习与日常生活紧密联系，在高中语文写作教学中，添加生活元素能够使学生感受到更加真实、生动、活跃的生活气息，从生活素材中获取更多的写作灵感，不断积累生活经验，能够拓展学生的思维创新力，使学生写作思维更加活泛、多向。高中语文写作与实际生活有效融合，通过收集生活中的素材，锻炼学生善于在生活中观察、发现，抓住生活中的细节之处，透过现象看本质，不断探索和思考，并运用写作手法和技能，将文章融入更多的生活内容，使文章多了新的亮点，体现出生动、活泼、新颖、丰富的作品，使文章充满生命力，从而提高学生的写作技能，增加生活经验和生活阅历，成为生活中的有心人。
在写作中引用生活素材，不仅能够有效提高学生的写作水平，还能够培养学生语言表达能力，在高中语文写作教学中起到至关重要的作用。生活素材的优势主要包含以下几大方面：第一，在写作中引用生活素材可以丰富写作内容，在内容上具有真实性，让学生能够摆脱无话可说、无词可写的困境；第二，生活素材能够帮助学生找到写作的主线，在生活中获取更多的写作思路和写作灵感，找到写作的方向，不难发现近些年，有很多高考作文都选择开放式写作，有很多学生看到这样的题目会不知所措、难以下手，如果在日常学习中不断积累生活素材，那么会有不一样的写作效果；第三，生活素材的运用对学生的写作有十分强大的帮助，逐渐对写作越来越有兴趣和自信，不断地积累能够让学生对这些生活素材有所感悟，将自己的所见所闻、所思所想记录下来，从生活中获取思路，调动学生主观能动性，进一步提高学生的写作水平。
二、在高中语文写作教学中生活素材的应用价值
（一）学会在生活中细心观察
有句话说地非常好：“在生活中并不缺少美，而是缺少在生活中发现美的眼睛”。确实是这样的，每个人对美的认知各抒己见，在生活中处处隐藏着美，需要去发现和挖掘，而这些恰恰可以作为生活素材引用到写作之中。在高中语文写作教学中，教师一定要积极引导学生，学会在生活中观察和发现，细心观察生活，留心身边的事物，抓住生活的细节，为自己的写作内容积累不同的素材。在生活中学会观察，并不是只有留心就够了，一定要有耐心、真心，还要用心去体会和感悟，通过对事物的观察进一步去思考和探究，具备体会生活的能力，从中获取更多的写作灵感。
生活中的真善美学。
综上所述，在高中语文写作教学中，教师应当融入生活素材，要求学生能够通过生活化教学来积累更多的文学常识和经验，在生活中学会感悟和体会，充分发挥自己的想象力，从课文中、生活中收集素材，养成勤于练笔、善于观察思考的好习惯，有效提升学生的实践能力、思维能力及写作能力。有善始者实繁，能克终者盖寡，希望同学们不断前进，持之以恒，方得始终。